Mindig jó dolog a kitűnő bizonyítvány?

Azt hinnénk, igen, természetesen – a csakis kitűnő jegyek számos lehetőséget és állást megnyithatnak, ám a tökéletesség iránti nagy nyomás gyakran több kárt okoz, mint hasznot. Ezért fontos, hogy egyensúlyt teremtsünk a tanulmányok és az élet más területei között.

Kitűnő tanulónak lenni rengeteg áldozattal jár: alváshiány, hosszú órák a könyvek fölött, ahelyett, hogy azt csinálnád, amit igazán szeretsz. Amikor pedig kilépünk a való világba, szembesülünk azzal, hogy még így is nehéz jól fizető állást találni. Sok diák addig hajszolja magát, amíg teljesen kimerül, mert attól fél, hogy ha nem minden tökéletes, akkor tönkremegy a jövője – pedig ez nem igaz. Ez a gondolkodásmód szorongáshoz, depresszióhoz és motivációvesztéshez vezethet, hiszen „a jó jegyek arra késztetnek, hogy csak azt tanuld meg, ami a dolgozatban lesz – mert csak ez számít”.

A sikeres élet kulcsa nem feltétlenül a magas iskolai végzettség és a jó jegyek. A egyetemi diploma gyakran a siker szimbóluma, mégis sokan építettek fel sikeres karriert és vállalkozást diploma nélkül is – például Steve Jobs, az Apple társalapítója. Jobs az első szemeszter után otthagyta a főiskolát (Reed College), de később forradalmasította a technológiai ipart az Apple innovatív termékeivel. Azt mondta: „Naivan választottam egy főiskolát, amely majdnem olyan drága volt, mint a Stanford, és minden munkás szüleim által félretett pénz az én tandíjamra ment. Hat hónap után nem láttam benne értelmet. Fogalmam sem volt, mit akarok kezdeni az életemmel, és azt sem tudtam, hogy a főiskola hogyan segíthetne ezt kideríteni.” A múltban sokan nem tudtak egyetemre járni – vagy azért, mert nem léteztek még egyetemek, vagy mert nem volt pénzük –, mégis később sikeresek lettek az életben.

A kitűnő bizonyítvány leginkább az iskolai teljesítményt tükrözi, nem pedig a problémamegoldó képességet vagy az érzelmi intelligenciát. Az empátia és a kommunikáció – vagyis az érzelmi intelligencia – kulcsfontosságú a személyes és szakmai sikerhez is, mégis gyakran kimarad az osztályozásból, akár a tanárok miatt, akár azért, mert a kitűnő tanulóknak egyszerűen nincs idejük mindenre. A csapatmunkára való képesség és a közös munka során való hozzájárulás is elengedhetetlen.

Azok a diákok, akik teljesen feláldozzák magukat a tanulásért, lemaradhatnak fontos élettapasztalatokról: például a kapcsolatok építéséről vagy a hobbikról. Kutatások szerint a sokoldalúan fejlett emberek – akik különféle tevékenységeket is végeznek a tanulás mellett – szélesebb képességekkel és jobb érzelmi ellenállóképességgel rendelkeznek (Dweck, 2006). A túl sok tanulás miatt kevés idő jut a társas életre.

Összefoglalásként, bár a kitűnő bizonyítvány az iskolai kiválóság jelképe lehet, az ösztöndíj is motiválhat a további sikerek elérésében, nem mindig vezet biztos sikerhez. A tökéletes jegyek hajszolása kiégéshez és a személyes fejlődés lehetőségeinek elvesztéséhez is vezethet. Ezért a tanulást is csak mértékkel, észszerűen szabad végezni.

Kiemelt fotó: Pinterest

Kiss Virág,
Partiumi Keresztény Egyetem, Angol nyelv és irodalom szak,
I. év