Hogyan bővül a szókincsünk?
Mi a szókincs?
A szókincs azon szavak csoportját jelenti, amelyeket az egyén ismer és használ. A szókincs egész életünkön át bővül. Bővülése több tényezőtől függ, valamint egy összetett folyamat. Az egyik ilyen tényező az életkor, valamint az egyén végzettsége, foglalkozása. Egy kisiskolás gyerek nem ismer és nem is használ tudatosan annyi szót, mint egy felnőtt. Az egyén foglalkozása szintén meghatározza, hogy milyen szavakat ismer és használ a mindennapokban. Egy hétköznapi ember ugyanis nem használja az orvosok által közismert szakkifejezéseket.
Életünk során folyamatosan ismerkedünk meg új szavakkal, amelyek közül több szót beépítünk a szóhasználatunkba. Az egyéni szókincs lehet aktív vagy passzív. Az aktív szókincs csoportjába tartoznak azok a szavak, amelyeket ismerünk és használunk is. A passzív szókincs részét képezik azok a szavak, amelyek jelentését lehet, hogy ismerjük, viszont nem használjuk őket.
Hogyan is bővül tehát a szókincsünk?
Az általunk ismert szavak csoportjának bővüléséhez számos tevékenység hozzájárulhat. Az egyik, talán legismertebb ilyen tevékenység az olvasás, legyen szó regényekről, szépirodalmi alkotásokról, újságcikkekről vagy tudományos szövegekről. Olvasás során rengeteg új, eddig számunkra ismeretlen szóval találkozunk. Ebben az esetben hasznos a szótárak és az internet által nyújtotta segítséget igénybe vennünk, hogy a jövőben már magabiztosan használhassuk ezeket, az eddig idegennek tartott szavakat. Fontosnak tartom, hogy minél több témában olvassunk, ezáltal több területen is bővül a szókincsünk.
A hétköznapi párbeszédek, filmek, podcastek szintén segítenek az új szavak megismerésében. Az itt hallott beszélgetések abban is segítséget nyújtanak, hogy hogyan építsük be az újonnan tanult szavakat a kommunikációnkba. A jövőbeli kommunikációnk sokkal sokrétűbbé és érthetőbbé válik.
Ezen kívül, az egyetemi tanulás során is sokat fejlődhetünk ezen a területen. Az egyetemi évek alatt nagyon sok új szakkifejezéssel, terminussal találkozunk, amelyek elsajátítása a tudományos szövegírásban és szövegértésben kulcsfontosságú szerepet tölt be.
Hasznos megjegyezni, hogy nem elég csak ismerni az új szavakat, hanem fontos, hogy ezek beépüljenek az aktív szókincsünkbe. Meg kell tanulnunk használni őket. Ennek elősegítéséért elengedhetetlen a gyakorlás. Gyakorolhatunk szóban, beszélgetések során vagy akár írásban, különböző szövegek megfogalmazásával. Nem kell bonyolult szövegek írására gondolnunk, csupán az is elég, ha egy naplóban leírjuk a mindennapjainkat, vagy üzenetváltások során odafigyelünk a pontos megfogalmazásra. Ez azt eredményezi, hogy az adott szó rögzül, és ezáltal a használata automatikusan történik majd a jövőben. Gyakorlás során elérjük azt, hogy a passzív szókincsünből az aktív szókincsünkbe kerüljenek az ismert szavak.
A szókincs bővítése egy fejleszthető folyamat, a tanulás és olvasás ehhez nagy mértékben hozzájárul. A választékos szókincs színesebbé teszi a kommunikációnkat, könnyebben ki tudjuk fejezni gondolatainkat, illetve a gondolkodásunkat is jelentősen formálja.
Kiemelt fotó forrása: https://cpet.tc.columbia.edu/news-press/the-art-science-of-vocabulary-instruction
Orgován Tímea,
Partiumi Keresztény Egyetem, Magyar nyelv és irodalom szak,
I. év